A Nemzeti Tehetség Program kiemelt területei közé tartozik a minden társadalmi réteg számára nyitott és látható, nyomon követhető tehetséggondozó rendszer biztosítása.

A Nemzeti Tehetség Program 2025-2026. évi cselekvési programjának I. 1. pontja alapján a Program támogatási területei közé tartoznak a hazai és határon túli tehetséggondozó programok.

Támogatható tevékenységek

„A” komponens

Olyan komplex, felmenő rendszerű – a középfokú oktatásban vagy szakképzés keretében tanulmányokat folytató, 11. évfolyamos diákoknak szóló – tehetséggondozó program megvalósítása, amelynek célja, hogy növekedjen a műszaki, természettudományi, matematikai és informatikai (MTMI) területeken felsőfokú tanulmányokat választó hallgatók aránya.

A teljes program négy szemesztert ölel fel, a jelen pályázati felhívás az első két szemeszter támogatására biztosít forrást. A nyertes pályázók a projekt sikeres lezárása után lehetőséget kapnak arra, hogy a felmenő rendszerű program megvalósításának és fenntartásának költségeire pályázzanak.

A pályázatok elbírálásánál a támogató figyelembe veszi – a benyújtott pályázatok számára tekintettel – a megvalósítás területi megoszlását, a döntésnél minél arányosabb területi lefedettségre törekszik.

A programba bevonandó tehetséges fiatalok száma pályázatonként legalább 20 fő.

Az „A” komponens keretében nem nyújthat be pályázatot az a pályázó, aki az NTP-STEM-24 kódszámú kiírás keretében korábban támogatásban részesült.

„B” komponens

Olyan komplex, felmenő rendszerű – a középfokú oktatásban vagy szakképzés keretében tanulmányokat folytató, 12. évfolyamos diákoknak szóló – tehetséggondozó program megvalósítása, amelynek célja, hogy növekedjen a műszaki, természettudományi, matematikai és informatikai (MTMI) területeken felsőfokú tanulmányokat választó hallgatók aránya.

A szakmai program megvalósítása elsősorban az NTP-STEM-24 kódszámú pályázat keretében bevont tanulók részvételével történik, de lehetőség van a létszám bővítésére, vagy lemorzsolódás esetén kiegészítésére is.

A pályázat kötelező programelemei

„A” és „B” komponens esetében:

• a pályázó az MTMI-területeken, tehetségazonosítást követően a programba bejutott tehetségek számára előkészítő évfolyam jellegű, tehetséggondozási fókuszú foglalkozásokat, képzéseket szervez, amelyek célja kiegészíteni a középiskolai tanulmányokat, segíteni a pályaválasztást és a karriertervezést az MTMI-területeken;
• olyan életutak bemutatása, amelyek intellektuális kihívást és egyben inspirációt jelentenek az arra fogékony fiatalok számára;
• együttműködés a Nemzeti Tehetség Központtal és az alumni programmal, valamint adatszolgáltatás a Központ felé;
• a programba bevont tehetséges fiatalok számára félévente, tevékenységtípusonként 4 alkalommal biztosítani szükséges a következőket: jelenléti foglalkozás, online foglalkozás, egyéni konzultációs lehetőség, egyetemi kurzus látogatása (ennek kapcsán az intézmény profiljának megfelelő, a képzési portfólió és a képzési szolgáltatás használhatóságának és hasznosságának bemutatása);
• a pályázó MTMI-területeken zajló innovációs fejlesztéseinek, kutatásainak a célcsoportra fókuszáló bemutatása (félévenként legalább egy alkalommal);
• intézményi közösségi program biztosítása az első félévben a STEM Akadémia résztvevőinek, valamint az egyetem fiatal kutatóinak részvételével;
• a második félév során szakmai látogatás biztosítása a résztvevők számára az egyetem valamely MTMI-partnerénél (pl. vállalati nyílt napok, gyár-, üzem-, vállalatlátogatások), illetve országos vagy regionális/térségi hatókörű társadalmi-civil szervezetnél, amely az MTMI-területek valamelyikéhez köthető tevékenységet folytat);
• a második félévben egyetemi STEM Akadémia záró nap biztosítása, a programban elért egyéni eredmények bemutatása érdekében;
• a programba bevont tehetséges fiatalok számára a részvétel biztosítása és finanszírozása a Nemzeti Tehetség Központ által szervezett, egynapos országos találkozón;
• a program megvalósítása során egyetemi tutorok, mentorok biztosítása;
• a programba bevont tehetséges fiatalok számára havi ösztöndíj biztosítása 10 hónapig.

Előnyben részesülnek azok a pályázók – „A” és „B” komponens esetében – amelyek:

• az MTMI-területekhez köthető, nemzetközileg is elismert és sikeres, a szakmai vagy kutatói karrierutat hitelesen megjelenítő fiatal szakember bevonásával valósítják meg a programot,
• több településről vonnak be tehetséges fiatalokat a programba,
• saját programjukról szóló, legalább 2 perces rövidfilm készítését vállalják, amelyet nyilvános felületen (pl. intézményi honlapon) megosztanak,
• több köznevelési és szakképző intézménnyel együttműködve valósítják meg programjukat,
• a területi kiegyenlítettség érdekében fejlesztendő/kedvezményezett járásokból is vonnak be tehetséges fiatalokat,
• akik vállalják, hogy minél nagyobb arányban vonnak be lányokat a támogatott programokba.